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如何培养一个高情商的宝宝?

作者:管理员     来源:注意力训练|注意力不集中|郑州注意力训练|郑州情商训练|学习能力训练|郑州儿童学习能力训练|儿童学习能力训练师|儿童注意力训练师|金贝诚教育|郑州金贝诚教育-金贝诚教育     浏览量:198     发布日期:2015/12/9

如何培养一个高情商的宝宝?

情商即EQ,主要是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。

现代的父母都非常重视对孩子的培养,为此可以不惜一切精力和财力。但应该看到,绝大多数的家长热衷的都是在智力方面的投入,而对孩子情商发育重视不够。等到家长意识到这一点,常常是为时已晚。因为此时孩子已经长大,培养情商的最佳时期已经错过。情商即EQ,主要是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。

现代的父母都非常重视对孩子的培养,为此可以不惜一切精力和财力。但应该看到,绝大多数的家长热衷的都是在智力方面的投入,而对孩子情商发育重视不够。等到家长意识到这一点,常常是为时已晚。因为此时孩子已经长大,培养情商的最佳时期已经错过。

培养情商的重要性(非常重要!!)

情商是非常重要的,直接影响到以后孩子的成长发展。情商不是与生俱来的,而是经过后天的有意培养和教育来逐步发展的。

一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。好多的孩子长大了适应不了社会的发展,无法适应各种环境,很大部分是由于情商的原因。

所以人们也越来越多了解到情商的重要性,但不清楚情商教育是要从小开始教育的,只有掌握了教育孩子正确的方法,那么我们的孩子才能健康自由的成长。因此,培养情商应从小开始。 

培养孩子情商的重要时期

0-3岁是培养宝宝情商的黄金时期

在此阶段,父母和宝宝的沟通交流对于宝宝今后的性格形成起到至关重要的作用。父母重视早期对宝宝的情感启迪,不仅可以与其智力的开发相辅相成,更能为宝宝接下来的快乐人生打下良好基础。

0-3岁婴幼儿情商培养目标

心理学专家指出,自信心、好奇心、独立性、专注力、规则感、情绪控制的能力、适应性、同理心、合作与沟通是0~3岁婴幼儿情商培养目标,而在不断地人际交流中培养宝宝的乐观态度、独立精神以及分享意识,对于宝宝的健康性格的形成尤为重要。

0-3岁培养宝宝情商正确的方法

①学习分享,切莫灌输

情商教育应远离单纯的行为模仿,让儿童在真实的生活中体验并提高。比如一个2岁的宝宝在情商课堂上学习“分享”,他在教师、家长的指导下把蛋糕分给其他小朋友,但是她不明白为什么也无法用语言与其他小朋友沟通,那么“分享”对他而言就是一种具体的行为,不是从内心体验到喜悦感和认同感。情商教育要充分尊重儿童的自主性,与语言、思维等课程相结合,切莫陷入灌输式传授。

②尊重差异,有效鼓励

成功来自于失败,宝宝第1000次摔倒了,你要相信他第1001次肯定能站起来。忽视孩子心灵深处最强烈的需求,而只认为在物质上尽量满足他的吃喝玩乐是最最失败的父母。对于宝宝表现出的积极健康的言行,一定要给予肯定、鼓励和表扬。孩子走路摔倒了,一定要鼓励孩子自己爬起来,然后给他鼓励和表扬。千万不要第一反应就去拉他。孩子自己要吃饭,开始饭粒撒得到处都是,要鼓励他及培养他的独立性,教他使用勺子的技巧,掌握后表扬他,千万不要骂他,或者剥夺他自己吃饭的权利。

3-12岁是孩子情商培养的关键期

3-12岁被称为“正在凝固的水泥”阶段。在这期间,孩子85%-90%的性格都已经形成了,也已经具备了一定的语言沟通能力、情感表达能力和社会认知能力,对自我的权利、社会角色以及与他人的关系有了初步的了解,这个时候才通过系统的课程培养就能起到事半功倍的效果。

 3-12岁婴幼儿情商婴幼儿培养目标

心理学专家指出,3-12岁婴幼儿的情商培养依赖于语言、思维等其他能力的发展。在具备足够的语言沟通能力和理解能力的基础上,能够准确地感受、表达自己的情绪,是3-12岁婴幼儿情商培养目标,因为这样才能学习情绪、情感的认知和调控,才能更好地维系良好的人际关系。

 3-12岁培养宝宝情商正确的方法

①身教重于言教

家长是孩子的第一位情商老师,正是所谓“身教重于言教”,一言一行对幼小的孩子都会有很大的影响,是他模仿和学习的榜样。家长们要培养高情商的孩子,要从自身做起。家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意势必给子女带来积极的影响,父母的言行举止,会直接影响到孩子的情商发育。

②建议家长们要7天给孩子一次表扬和认可

对孩子的智力永远要予以肯定,避免贬低他们的作为,否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。

③提升孩子的自信心

足够的自信心是成功的前提,自信心是一种孩子的自我评价,自信心的供求关系除了来自外部的鼓励,更来自孩子内心对自己的一种肯定。家长要鼓励孩子当一个自信的、真实的孩子。心态决定能力,只要孩子有一个良好的心态,他的控制力、接纳能力才能得到提升。

④肯定孩子的情绪

允许孩子说出自己的愤怒,而不是告诫他们“不要生气”。此外,询问他们生气的原因对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。

⑤帮助孩子增强正能量

比如帮助孩子放松心情、合理安排休息时间、不要给孩子贴各类打压孩子积极性的标签。只有孩子的心理需求得到合理宣泄和释放,孩子的身心和谐才能得到内心平和,这样孩子才能得到更多的快乐,更能较好地适应生活和学业的压力。

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