据调查显示孩子成绩的好坏和注意力有着很大的关系。现如今很多孩子都存在上课老走神、作业不专注，学习不专心等问题。注意力不集中已成为小学以下学生十分普遍的现象，也是困扰家长的重要问题之一。注意力不集中表现形式多种多样主要有：好动、坐不住无精打采、心不在焉、或者老走神粗心、马虎、差错多、一心多用、有始无终、学习、效率不高等。
注意力不集中严重影响孩子的学习效率和能力，所以及时有效的纠正孩子的注意力不集中变得尤为重要。面对越来越多的孩子需要进行专业注意力训练的巨大需求，而相关专业人才却显得极度缺乏！虽然社会上也有相关机构和老师进行过一定培训，但是大都停留在注意力基础和局部层面，不能达到持续有效的效果！面对家长和孩子的急切需求，面对机构老师的教育困惑，受国际认证协会（IPA）、国家人力资源和社会保障部中国职协、中国战略型人才库管理中心委托，金贝诚教育主办，王一惠导师主讲，开设师资培训，并颁发相关资格证书！
2017年8月5日-8日，由金贝诚教育主办，王一惠导师主讲，第15期《注意力学习能力指导师》资格认证培训在郑州成功举办，之前已成功举办14期！参加本期培训的学员有教育机构校长老师、幼儿园园长老师、医院心理医生相关医护人员、心理咨询师、从事亲子教育及社会其他行业精英！
带着对之前学习中的困惑和疑问，抱着再次提升自我的期待，我又一次走进了王一惠老师的注意力师训课的课堂。首先让我感到欣喜和高兴的是，在过去一年的时间里王老师始终以更好的服务老师，更好的服务孩子为信念，将我们的讲义内容和教材都进行了全新的编排，让我们比之前了解的更全面更细致，同时也更落地好操作，这种不断学习和进步的理念是值得我们每一个教育工作者学习的，要不断的提高和改进自己。其次，这次让我收获最大的是“走心”在信任王老师的同时我慢慢的学着去相信我自己，不再给自己太多的限制和压抑，跟自己的感觉试着发生联结，关注和照顾自己的真是感觉，所以四天下来我越来越轻松，越来越舒服，越来越自信，我相信这是好的开始，不管对于我自己，还是我的家人，尤其我的孩子，之前的我太在意别人的看法，现在开始我会学着放下。这次郑州之行不单单解决的是我授课教学中的疑惑，更重要是打开了我自己，我相信“我的问题”解决了一切的问题都会迎刃而解，衷心感谢王老师，感谢所有金贝诚的老师们，相信我会越来越好！
张春敏 2017.8.8
通过四天的培训，系统的掌握了“注意力训练”从测评到教材授课的实操技能及理论积累，在这个学习的过程中，我是以一位教育工作者的身份来参加培训的，同时我也是一位母亲，一位家长。通过培训，我意识到了自己在日常管理孩子过程中所犯的一些严重错误与偏差，通过老师讲的“问题孩子”身上的一些特性联系到孩子身上，发现孩子被我“伤害”的如此之深，有幸被王一惠老师点拨之后，对我将来的职业规划及家庭关系的改善，亲子关系的改善，家庭教育观的改变，相信我的人生会有一个非常大的转变。
感谢金贝诚教育，感谢王老师，感恩这次一起培训的同学，因为有了你们，我的未来会更加美好！
杨惠杰
2017.8.8
通过这短短四天的系统学习，给了自己太多的育儿知识与信念！首先回顾自己作为一个母亲，生活中对孩子有太多不理解和无形中的伤害！很庆幸，很幸运来到这里，让我瞬间明白了自己与孩子的关系与位置！作为一名教育者呢，觉得有太多的孩子需要被拯救与关爱，整个社会、家庭、父母需要被教育，改进的地方有多大，说明现在的孩子经受的煎熬就有多痛苦！很幸运的是我听到了、学到了，未来的日子里会更加关注和帮助“孩子”这个群体精神、心理世界！预防大于治疗！我们共同努力！
鞠丽娜
2017.8.8
第一天：课程非常喜欢，不喜欢上课中有学员插话与打断影响导师的思路进度，也影响我们其他学员的思路跟进，容易短板！不过由于老师课程太走心，第一天就完全被征服了，嘿嘿~
第二天：决定一定要来复训，知道了儿子的毛病是父母的生病，知道是我生病了！
第三天：上台分享后，决定复训，决定学习的动力和学习的重要，知道和明白回去后怎么连接已有的学生和家长，也知道怎么去招生外面的孩子和对接外面的学生！
第四天：毅然报名家庭治疗师课程，决定下来就要好好把专业学习好。
总结：相信自己的选择和决定，回去把书看透、吃透，通过四天学习，黎明就在不远处（经营好家长、经营好孩子，教育就在当下）。
孔祥娟
2017.8.8
首先：很感恩，感谢金贝诚教育机构，感谢王一惠老师四天多的培训，其次也感谢自己能够脱离依赖，克服种种困难来学习，在老公自己公司的呵护下八年多，一直没有想过独立出来，重新创建一个新校区，今天我做到了，决定了创建一个学校，所以我很急切的选择培训学习的地方，首先多年经验告诉我金贝诚体系比较全面，尤其课程的内容非常好，然后来到金贝诚听完王一惠老师讲课，深深的明白了自己的自身问题，以及我对自己孩子的教育问题，然后再到内容、教材的落地实施，我相信我在努力一点，就具备天时地利人和，我会有一个非常出色的孩子，幸福的家庭，还有蒸蒸日上的事业。做到我可以取代任何人，但任何人不可以取代我！
其次：我一直在与薛老师沟通后期，我们应该如何去合作，让我们山东济南把金贝诚，把王一惠老师的教育结晶，遍布在济南的教育行业，受益于济南的孩子，直到开花结果！
最后：希望我们的事业友谊蒸蒸日上！
任园园
2017.8.8
四天的学习很快要结束了，收获很多友情，更收获很多专业知识。
一年前买了王一惠老师的《注意力训练教材》，我意识到自己对教材的领悟还不够通透，于是开始寻找合适的时间参加《注意力学习能力指导师》的培训。
在此次培训中，感恩一起学习的每一位同仁，特别是我的室友和充满智慧的靖博大哥，两位从未见过面的朋友给了我很多中肯的建议，让我往注意力训练工作方向发展的决心更坚决了。
四天下来，也非常感恩王一惠老师对大家倾囊相授，带领我们从根源出发，从家庭作为源头去剖析孩子的注意力问题，相信回去以后，将思路转移到从身心方面去解读孩子行为，加上我们课堂上教师的精心组织，会改观以前曾经过于注重对孩子视、知觉层面的训练中拓展开来，一定会将教材使用提升到一个新的高度。
最后要说的是，在王一惠老师身上学到对我自身最有帮助的一点，面对女儿，学会放下“期待”，停止“评判”，在未来的日子里，我们一起更好的共同成长。
蔡惠英
2017.8.8
四天的学习接近尾声：
1、达到了目的，觉得王一惠老师的教材很落地，打消了我以前怕自己操作不好的疑虑。
2、感觉教材走心，能帮助家长、老师解决孩子的实际问题。
3、个人也有很多反思，对照以前自己对儿子的教育，做法不对，即时给儿子做了沟通，这些反思对于我以后在教育学生帮助家长方面更会有作用。
4、当然，因为自己一直在学校，没办机构，后面自己建工作室，相信总部能像教材一样，会有落地的指导：比如：测评的宣传、教材的宣传、招生的宣传，虽然我们要结合本地有自己的东西，也希望总部在这些方面给我提供一些老学员的成功经验！
陈秀翠
2017.8.8
通过四天的学习，对孩子教育上受益匪浅，王一惠老师从“整体”出发的观念真的特别棒，回去后就会去实践，相信以后还会跟王老师一起再去学习。
王老师编的教材特别好，现场先带30套教材回去，一定让更多的孩子能够得到专业训练。以前我用的是别家的注意力训练教材，以后会全部用王老师的教材。
通过这次学习，以后对自己女儿的教育上也会有所转变，不再去“限制”和“控制”，多欣赏和赞美孩子，相信一定会越来越好，机构也会越来越好，同时也祝愿王老师也越来越好。
付霞
2017.8.8
四天的学习对孩子的成长有了全新的认识，家庭环境、父母、亲人和孩子间的互动模式对孩子的成长至关重要，跟着王一惠老师梳理教材，察觉到孩子通过这样教材的训练是给孩子在养根，那么将来在学习、生活中自己会做对事，心灵轻松、人际关系轻松快乐，王老师的专心和爱心到家庭的发展是福音，特别感谢自己能来到金贝诚学习这么好的课程，回去后认真的整理、梳理课程，尽快的把课程落地，让孩子们受益，让孩子们的童年快乐，感恩王老师的付出。
孙靖博
2017.8.8
学完王一惠老师主讲的第15期《注意力学习能力指导师》课程后我有两方面的感悟：
第一方面：对个人而言
1、放下杂念，做好自己，遵从本心。
2、多于相信，相信美好。
3、只能自己为自己负责，我不能为任何人负责，包括父母、丈夫、孩子。
第二方面：对于我热爱的教育事业而言
1、只有教育者是一个完整的人，才是一个完整的教育者。
2、心理学知识和教育学知识都具备的才是合格的教育者。
3、孩子出现问题的根源在于父母。
4、孩子的发展离不开动力，没有精神发展的七要素就没有动力。
综上所述，我以前只是一个生过我孩子的女人，并不是真正的妈妈，只是一个教书者，并不是真正的老师、教育者，无论是对于我可爱的孩子还是学生我都必须强大自己，不断学习，这也是我内心能得到满足的方法所在。
孙苑君
2017.8.8
为期四天的学习即将结束，此次学习让我收获满满。与以前我所听的“注意力训练”、“潜能开发”等课程不同的是：强调整体观。不是就注意力问题而单独训练“注意力”，注意力不足仅仅是表象，要从根源——家庭教养方式上，找原因，从跟上改变错误的教养方式，改善不良的家庭生活氛围，配合能力训练。要求父母反思自己的教育方式，停止负面评判，停止包办替代，给孩子动手、动脑、用心的机会，从而让孩子从根本上提升能力。同时要充分认识孩子天性，辨析孩子的特点，尊重孩子个性发展，帮助孩子做好自我，而不是依靠父母的意愿，违背孩子自身特点去安排孩子，这样孩子才能很好成长！
王京玉
2017.8.8
通过四天的学习，最让我收获的是两字——庆幸。还好我来了，学习的早，至少在对待自己的孩子时减少了很多误区。不至于以后后悔，孩子的成长过程在整个生命过程里起到了决定性的作用。通过王一惠老师的课程让我对育儿有了很多新的认识，同时也解决了我很多困惑，最重要的是让我自己认识到自己的问题，正视自己的侥幸，孩子还早，建立安全感还不晚，坚定了我自己育儿的决心。
同时，为时四天的学习，让我看到了自己机构存在的问题，我们在培训教育时的一些不足，回去以后要及时更正教育里的问题，重新整合注意力课程。完善教育缺陷。
以前我们总是单纯的把注意力不集中归根在孩子的身上，孩子有什么错，孩子折射出来的是注意力问题的根源，种什么样的果，决定果实的是树，而家庭就是决定果实关键的大树，找到问题后，着手解决问题，对症下药。
学习是一个漫长的过程，期待与王一惠老师在下一次《超级家庭治疗师》课程再见面。
熊玉薇
2017.8.8
首先很感谢四天来王一惠老师的耐心培训，经过四天的学习收获很大，重新对注意力训练有了更深刻的了解。
一、之前上的注意力训练课，单纯的进行各种题型的单一训练，相对枯燥，学生的注意力水平改善不明显，作为老师非常困惑，经过培训后了解到真正能帮助学生提升注意力水平是需要从家庭内部、家长方面找根源，父母改变，孩子才能更好的改变。
二、在培训中，王老师也多次提到亲子关系的重要性，作为一名初中生的妈妈，我也一直在审视自己身上存在的各种问题，经过培训后，了解到之前对孩子提出的各种要求和限制，知道今后该如何更好的处理好自己和孩子的问题和关系。
三、培训中更多的涌入心理学方面的知识，从心里学方面更好的解读孩子注意力方面的问题，也让我有了对心理学继续学习的想法，希望自己能通过学习更多的帮助到我的学生和家长。
谢谢王老师的辛苦付出！
许淑萍
2017.8.8
本期我参加完注意力课程之后，觉得收获很大，我也是从事教育工作十六年来，发现学生问题很多，但是存在注意力不集中的问题有很多，且越来越严重，家长之间交流类似这样的问题也很多，为了了解这个问题我曾经查阅很多资料，但收获甚微，但参加王一惠老师培训的注意力课程之后，收获颇丰，不仅对注意力的概念有了新的认识，更是掌握了注意力的特征和几个功能，没有好的注意力品质，也就没有好的成绩，更不会拥有高品质的生活！
王老师讲授的四天课程，满足了我精神食粮的需求，可以趁假期好好把知识消化一下，然后很愿意分享给我们的老师和那些求知若渴的孩子们，以及困难重重的家长们，这个课堂也让我明确了一个信念：每一个孩子都是需要参加注意力训练的，我一定能帮助到他们的，从而让孩子们和家长们迅速成长！
张红丽
2017.8.8
经过四天的学习，对我自身来说受益匪浅，我是看到张春敏老师在朋友圈发这个课，我就感觉不错，抱着试试看的心态做的决定，想着要是好那我就没有白来，要是不好，就当转地方了，现在看来，我的选择是正确的，尤其是那天王一惠老师您讲自画像的时候，我觉得非常震撼，您分析的太到位了，还有您讲的每一句话都非常受用，第一天上课的时候我还感觉我是不是走错地方了，怎么大家都在讨论自己的孩子，我听的是一头雾水，上完第一天课，我的这种想法变了，因为我在想您说的那些案例我的学生里面也有，我应该回去怎么做，怎么帮助他们，建立自信心，我旁边的孔老师就说，我现在学习，对我以后自己有了孩子应该怎么教育也非常好，我应该感谢张春敏老师她对我推荐这个课，也非常感谢王老师以及所有的幕后老师，让我学到了大学几年没有学到的知识，除了感谢还是感谢，让我对自己有了一个重新的认识，对以后遇到的问题可以更好的解决。
张萌
2017.8.8
我是2016年6月8日参加的第9期《注意力学习能力指导师》培训，日期之所以记得这么清晰，是因为我晚到了2天的培训，我是在儿子高考的最后一场进入考场后才匆匆从开封感到培训地的。当初在我信任的一位朋友引荐下懵懵懂懂进入了一惠老师的课堂，她以一种特有的女性委婉的授课方式，以润物细无声的传播慢慢浸润了我，她看似轻风细雨的语言却让我感受到了力量，我想这就是信念的力量，是一惠老师的人格、学识深深打动了我，让我和她之间架起了信任的桥梁，是佩服和信任让我决定追随一惠老师继续学习，所以在继去年学习了《注意力学习能力指导师》和《儿童心理与行为治疗师》之后，这次在课堂上我又毫不犹豫的报名了《超级家庭治疗师》的课程，因为我深知跟随一惠老师学习不仅能让我更好的帮到我们机构的学生和家长，更是我自身成长和自己幸福指数的源泉，只有跟随权威、正向、博学的老师，才能保证自己走在正确的学习轨道上，才能更好的成长，这个成长更直接决定了自己的后半生的幸福，家庭的和谐以及孩子的成长，我内心强烈的碰撞着、激动着、喜悦着，因为只有我内心能深深体会到一惠老师课程的精彩，只有我内心能深深感悟到一惠老师对我的点播和解惑，感恩生命旅途中有幸成为一惠老师的学生，让我开悟、快乐、自信、有力量！
张常红
2017.8.8
金贝诚作为过国内注意力训练师资培训基地，在儿童注意力研究，注意力教材研发，注意力测评诊断系统研发，注意力师资培训等方面都取得很好的成绩！未来，金贝诚将继续研发更加符号中国儿童成长的注意力教材，将培养更多优秀的专业人才！
