儿童作业前的准备

作者：管理员来源：郑州金贝诚教育浏览量：262 发布日期:2015/1/22

孩子出现这种现象，建议作业前做好以下几方面的准备：

一．记录作业
　　有些学生每天放学背着书包回家，待开始写作业的时候才想起不知道老师布置的作业是什么，有时候仅凭记忆回想起需做哪些作业，就会出现少做漏做的现象。为了防止这种现象的发生，家长应给孩子准备一个作业记录本，让孩子记录当天的作业，这样就知道家庭作业是什么了，也可防止少做漏做现象的发生。

二．生理准备
　　孩子放学回家后用10分钟时间吃一个苹果（补充能量）、喝水、上厕所，时间到这些活动应全部结束。家长要培养孩子在写作业时专心致志的习惯，不要在中途给孩子送水和吃的东西，孩子就会分心注意力不集中，影响作业质量及速度。

三．良好的学习环境
　　有些孩子没有独立的书房，做作业时家长频繁进出催促，总是问“做几题了”“还有几道题”“快做完了吗”等等。这样就打扰孩子，导致注意力分散。孩子写作业时，家长不应在旁监督、指责，要让孩子养成独立完成作业的习惯。家长需给孩子提供一个安静舒适的学习环境，在书房，有合适的桌椅，明亮的光线，远离吵闹的环境。

四．学习工具的准备
　　孩子进入作业状态之前，需拿出所有要用到的书本和文具。铅笔、橡皮、课本、练习本等这些都是必需的。接下来检查文具与书包的位置摆放是否正确，不要因为乱放东西而没有地方写字。桌面要收拾干净，一切与做作业无关的东西都不要放在桌面上。这样就会减少孩子注意力分散的机会，因为孩子的注意力一旦分散就会花去很多时间再集中，更甚者注意力会没法集中起来。

五．知识准备（听课效果检查）
　　一切准备工作就绪，家长和孩子要花几分钟的时间回顾学校所学的内容，例如语文课学了哪篇课文，哪些字词，数学课学了什么。每天把老师讲的新内容重复一遍。课堂讲的知识确有弄不明白的，翻开课本将其记住。（最好是做哪一科之前回顾相应的科目）

六．心理暗示　
　　要想让孩子自己从心理上愿意写作业，就需要有积极地心理暗示，家长要多鼓励少批评，要教会孩子自我心理暗示。孩子每次写作业之前在心理对自己说，“老师今天讲的内容我都学会了，我今天会写的非常快。”“我心情非常愉快，我今天写作业时间会非常短。”“我全都准备好了，我要开始写作业了。”　

做好作业前的准备，久而久之孩子便会在头脑中形成一个积极的意识，养成良好的作业习惯，孩子做事、拖拉的毛病逐渐的也会有所改善。

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