第十六期《注意力学习能力指导师》资格认证培训成功举办

【导语】据专业调查发现，儿童注意力不集中的现象越来越普遍，严重影响孩子的学习效率和能力发展。家庭、学校和社会对这方面的关注也越来越重视，由专业机构和专业老师对儿童进行专业的注意力训练势在必行，但是目前相关专业人才却缺口极大！面对家长孩子的急切需求，面对机构学校老师的教育困惑现状，受国际认证协会、国家人力资源和社会保障部中国职协、中国战略型人才库管理中心委托，中国注意力研究院主办、金贝诚教育机构承办，王一惠导师主讲，开设师资培训，并颁发相关资格证书！

2017年10月23日-26日，中国注意力研究院主办，金贝诚教育机构承办，王一惠导师主讲，第16期《注意力学习能力指导师》资格认证培训在郑州成功举办！参加本期培训的学员都是来自全国各地的教育机构校长老师、幼儿园园长老师、医院心理医生相关医护人员、心理咨询师、从事亲子教育及社会其他行业精英！

通过四天注意力学习能力指导师的学习，我得到的是两个字——收获，收获的不仅仅是王一惠老师传授的专业知识和能量，还有同期学员满满的友情。

半年前通过家人的途径第一次接触到注意力训练这一名词，在我眼里自以为优秀出众的儿子在经过测评后，问题状况百出，很多注意力不好的表现在他身上一一中招，瞬间的压力一涌而来，让我不知所措，原来我认为他好的行为都是在控制他，压抑他的成长。我自以为无私的奉献和付出原来都是给他的枷锁。恐慌过后，理智告诉我，我需要努力的去改变现状，所以我毅然参加了这次的注意力训练师学习培训，为了我儿子，同时更多的是为了我自己。

非常感谢王一惠老师在这四天里的倾囊相授，让我们从根源上认识什么是注意力，通过怎样的训练去培养孩子的注意力，抓住孩子产生注意力问题的根本原因，学会怎样解决训练以及家长配合的具体办法工具，真正的解决孩子和家庭的问题。回去以后，我一定将王老师传授的知识理论活学活用，不仅教育好自己的孩子，也会将这套方案实际运用帮助更多的孩子。停止一切“负面评判”，放下自以为是的“期待”，真正做到“我无限，你随便”。再次感恩王老师！

程俊丽

2017.10.26

一花一世界，一叶一菩提，更何况人呢？

每个人来到这个世界上，都是带着独自的系统来的，为的是体验、感受、发明和去创造的。这么简单而真实的想法就是最终极的目标和愿望，我们都知道花草是需要阳光和雨露的，而我们的孩子就像这些花和草，但大人（社会人）的不自知，自以为给了别人（孩子）他们想要的，一味地，单方面的强加给孩子们，他们并不意识到这其实是自己“绑架”了孩子，从思想和物质两个方向控制了孩子，孩子越来越变成大人的战利品、附属品，到了最后，上、下两辈都是空虚、无助的，虚假分裂的。

注意力学习能力指导师课程培训中感受到了王一惠老师说的很多案例，这些都转化成一幅幅画面停留在脑海中，就像大家体会的，一只大老虎怒目圆睁，手中拿着无情的铁鞭，面对这笼中的小白兔，每只兔子没精打采的蜷缩在原地，有的眼神飘离，有的眼睛紧闭，有的慌慌张张，不断用爪子敲击牢笼，也有的独自在限定的空间里静静的玩着自己的脚，难以想象在自己的生活中（原来的家庭和现在的家庭）我是哪一只动物，但学完回家之后，我一定不会做那只老虎，也不要孩子或他人做笼中的兔子。做着改变着、活着体验着，放空自己，和真我一致，学会去审视内心，接纳自我、肯定自己。

四天的学习时间感觉过得太快了，眨眼而过，学过的知识和提升的能力汇成一幅幅画面保存在脑海和心里，老师们之间的感情交流和互诉衷肠，这是最宝贵的，我很感恩每一位同学的无私分享，更感谢王一惠老师分享给大家的经验成果，这是无价的，真的不虚此行，空杯而来，满杯带回。

我爱你，王老师！下次我还要再来学习！

黎丽

2017.10.26

学习的时光总是那么短暂，王一惠老师和团队四天静心的安排和周到的服务，让身处异地的我感觉那么温馨与亲切，真的很不舍。全国各地赶来的伙伴们大爱的分享，更让我坚定了做好注意力训练、传播精品课程的信念。

从三点谈一下个人的收获。首先最让我惊讶的是注意力训练师课程，并不是单纯从“注意力”表现上去训练，而是解决其本源的问题，从测评到课程，老师详细的讲解，每一点滴都需要落地执行去消化感受，才能真正运用好这一门学问。注意力与将来孩子的学习能力息息相关，更渗透出其背后家庭教育的根结。

其次，对于个人而言，解决了困惑很久的问题，情绪、自我认识和亲子教育方面的困惑都被老师深入的讲解不经意点破，所以先从自身改变，做一个懂得“放手”“尊重”的妈妈，给孩子营造好的家庭教育环境，是我当下最紧要去做的。最后，非常感恩，来自各地的小伙伴们无私的经验分享，为我以后的运营提供了很好的落地性的指导，让我少走弯路，立刻执行，并初步收到了效果，我因此也愿意多分享个人的经验，大家共同学习，共同提高，将王一惠老师优质的课程传遍千家，受益万户！这是我们下一代孩子的福气。

感恩遇见王老师和这么好的课程，感恩遇见16期注意力学习能力指导师的同学们，祝福我们的小家和大家幸福，爱和美好永远相随！

牛淑娟

2017.10.26

对注意力的了解从2001年就有接触，一直持有怀疑态度，总认为注意力的技能训练是“花拳绣腿”形式主义，它有用吗？于是带着疑问来到王一惠老师的课堂进行进一步的了解和解惑。

四天的注意力训练师课程让我意识到，注意力课程的涉足领域之广，延伸内容之多，在一个课程中，让我看到了家长、学生、自己，对于这三个对象都有涉足。家长改变，滋养孩子，成就自己。

用心用爱做教育，保持初心，才能走的更远！

注意力课程无限，我随便！一切皆有可能！

唐莉萍

2017.10.26

参加本期注意力学习能力指导师学习，非常充实，更有信心做好这个课程。对课程有了更深刻的了解，跟家长的配合辅导更有针对性。通过这次学习，也对自己有了更清楚的了解，通过课堂测评诊断的实操演练，对自己擅长的天赋、兴趣评估和需要成长的部分更加明确。这套教程简单又深刻，在课程中很自然的让孩子对社会、生活、家庭都有了深刻连接，提高孩子的存在感，融合了亲子关系，是教育心理学的融合，是解决孩子注意力问题的工具，通过家长的融入配合，达到彻底的解决注意力问题的目的，抓住了事情的本质，效果得到有力保证。

在王一惠老师课堂里感觉很轻松、快乐，理论结合案例的风格非常容易让人记得更牢，增加了课程趣味性，话语不多，总是能点石成金，让人受益良多。在整个课程里能感觉到自己被关注、信任，是一个非常有爱的场域，增长了自信和力量，感觉到性格里也生发出了一种张力或活力，执行力无形中得到很大提高。

注意力学习能力指导师，是一个非常好的课程，值得好好去传播。我愿意成为这爱与智慧的传播者，让更多家庭孩子受益，因为有我而不同。

王敬然

2017.10.26

通过几天在郑州学习注意力学习能力指导师的课程，学到了很多，还有很多感受，很感谢王一惠老师的倾囊相授！

1.本课程完全根据孩子的年龄特点和问题根源来讲授，而不仅仅只是在训练技巧上做文章，王老师的整个课程体系及教材编排都体现了对孩子训练、家长家庭教育、关注孩子心理健康等综合作用的强调。

2.对孩子和家长的训练同步重视，不带功利心的去让孩子成长，我相信，任何一个家庭按照本课程完全配合着去做，最后不仅是孩子学习能力的提升，更是孩子身心健康成长、整个家庭和谐幸福的结果。课程是以把孩子作为一个真正的“人”来展开的，处处闪耀着人性的光辉，而不仅仅是孩子成绩好，将来能考个好学校，有个好工作。

3.本课程和教材完全可以作为全日制学校开设的课程和推广的教材，是这个社会所需要的，我们应该大力去传播这些正确科学的教育理念和方法，让全中国更多的孩子、更多的家庭受益，让利国利民的教育惠及每一个家庭，为“美丽中国”做出我们不懈的努力！

我愿做一个幸福使者，把更多的幸福带给更多的孩子和家庭！

张磊

2017.10.26

通过四天的注意力训练师课程复训，更加细致的了解到注意力训练中家长配合的重要性。只有家长、老师、孩子三位一体，细致认真的共同维护孩子这颗小苗，她才能茁壮成长。更加清晰的认识到小我与大我的区别，时时刻刻分辨自己是小我在感受，还是大我的真实想法，时时察觉自己，让自己尽量活在大我的平静、和谐的状态中。

测评注意力的各项，与小学生的实际学习中，跳字、错行、反读、漏读等一一连接起来，更加有的放矢，让家长明白孩子到底是什么内在的因素导致了孩子这项注意力不足，更坚定了我做好此项工作的信心。非常感谢王一惠老师，感谢金贝诚所有老师！

测评诊断与训练教材独一无二，让我们得心应手。针对环境因素、物质空间、存在感、价值感、与父母的连接，与现实的连接，层层深入，步步为营。在此，非常感谢各位老师！感谢！

赵金芝

2017.10.26

经过四天注意力学习能力指导师的培训学习，在原来的肤浅理解上升到深刻的认识和体会。注意力学习能力应该是人生必备的一种能力，而往往很多孩子甚至大人都或多或少的欠缺，也可以说不完善，只有注意力专一集中的人，才具有高强的学习能力，也才能走向人生的新高度。

作为家长、老师，我们应该充分理解和认同孩子，让孩子有了存在感和价值感，她（他）才能真正由衷的配合我们的教育引导，也才能逐渐培养责任感、自信心、公德意识以及社会所要求的品质。我认为，其实大人的内心也应该时刻存在一个“小我”，让自己能够随时同我们的教育对象能够有心灵的沟通、共鸣，尽量不用激烈的语言炮弹来占领孩子的心灵净土，而要时刻同孩子站在一起，一同成长，一同战斗，一同消灭人生路上的各种障碍，最终和自己的孩子、自己的学生共同进步，这一点充分说明：教育是相互的。孩子的率真教育，我们时刻要保持“真我”，只有源于“真、善、美”的东西才有永不枯竭的精神滋养和内驱力，教育的力量也是一样，只有教育者和教育对象达到充分和谐统一，教育的目的才能实现并发扬光大。学无止境，教无定法。希望在王一惠老师指导下，让所学知识早日生根发芽，造福社会和家庭。

付天杰

2017.10.26

这是我第二次来王一惠老师课堂培训，结缘王老师是2015年，当时的我感觉原有的能量已不足以让我继续前行，如果再想提升必须还要再学习，于是搜索了很多提升自己并可以真正落地实操的课程，认识金贝诚教育机构也是偶然的机会，在网络这个神奇的世界里，金贝诚的老师把我感召了过来，起初过来考察意愿并不深，可是过来之后接触到王老师，深深被她的专业所折服，注意力里面包含很多心理学的知识和运用，本身我个人对心理学也特别的感兴趣，并且我当时也是个3岁孩子的母亲，就毫不犹豫的报了注意力训练师课程，那时的信念是要帮助更多的孩子和家庭......

可是，神奇的事情发生了，我并没有帮助我心中更多的孩子和家庭，而是帮助了我自己和我的家庭，王老师的课让我从新认识了我自己，认识到了我自己真正需要的是什么，孩子的问题不仅仅是孩子自身的问题，一切的呈现都是载体，根本在于家庭，如果在原生态家庭没有满足的，一定会向外来去寻找，所以我现在改变了，自己走的太快而忽视了家庭成员的感受，就算有再大的成就那又如何，家才是温暖的港湾，只有让家有爱才是最大的成就。

现在的我，无论在哪里，心都是温暖的，不再在意外界对自己的评价，做回真正的自己，这就是我最大的收获。每一次的学习，都深深感恩王老师，感谢她教会我的“用心感受用爱连接，做真正的自己”。

张红

2017.10.26

中国注意力研究院做为国内注意力训练师资培训基地，在儿童注意力研究，注意力教材研发，注意力测评诊断系统研发，注意力师资培训等方面都取得卓越的成绩！未来，将继续研发更加符合中国儿童成长的注意力教材，培养更多优秀的专业人才！